‘อัครนันท์’ จับมือ ทูตสวิส มุ่งพัฒนาการศึกษาชายแดนใต้ เริ่มนำร่องโครงการพหุภาษา 9 ปี

เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม ที่ ทำเนียบเอกอัครราชทูตสมาพันธรัฐสวิสประจำประเทศไทย นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) พร้อมด้วย คุณปารมี ไวจงเจริญ ที่ปรึกษาของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เข้าหารือร่วมกับนายเปโดร สวาห์เลน เอกอัครราชทูตสมาพันธรัฐสวิสประจำประเทศไทย เพื่อหารือและติดตามความร่วมมือด้านการยกระดับคุณภาพการศึกษาของเยาวชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้

ในโอกาสนี้ เอกอัครราชทูตฯ ได้ให้การต้อนรับรัฐมนตรีช่วยว่าการศธ.และคณะ พร้อมทั้งกล่าวถึงโครงการนำร่องด้านการศึกษาที่ให้การสนับสนุนโรงเรียนจำนวน 5 แห่งในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งมุ่งพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านการจัดการเรียนรู้แบบพหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน (Mother Tongue-Based Multilingual Education: MTB/MLE) ภายใต้หลักสูตรการศึกษาของประเทศไทย

โดยโครงการมีระยะเวลาดำเนินงาน 9 ปี ครอบคลุมการจัดการศึกษาตั้งแต่ ระดับชั้นอนุบาล 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และจะเพิ่มขยายการดำเนินงานในแต่ละปี ทั้งนี้ โครงการดังกล่าวได้รับความร่วมมือจากมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ในการพัฒนาหลักสูตร สื่อการเรียนการสอน และการพัฒนาศักยภาพครูร่วมกับหน่วยงานของฝ่ายสวิตเซอร์แลนด์ด้วย

นายอัครนันท์ กล่าวว่า การลงพื้นที่และความช่วยเหลือของฝ่ายสวิตเซอร์แลนด์ในการพัฒนารูปแบบเรียนรู้แบบพหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน (MTB/MLE) ถือเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่สำคัญในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนนำร่อง 5 แห่ง ในจังหวัดปัตตานี ยะลา และนราธิวาส ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่ใช้ภาษามลายูถิ่นเป็นภาษาในชีวิตประจำวัน โดยแนวทางดังกล่าวจะช่วยสร้างสะพานเชื่อม ให้ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความเข้าใจจากภาษาแม่ไปสู่การเรียนรู้ภาษาไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งยังส่งเสริมให้เกิดความเข้าใจในเนื้อหาการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น และช่วยพัฒนาทักษะการใช้ภาษาไทยควบคู่กับการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในระยะยาว

นายอัครนันท์ กล่าวต่อว่า ทางศธ.ให้ความสำคัญกับการลดความเหลื่อมล้ำและสร้างโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมแก่เด็กทุกคนตามรัฐธรรมนูญ อย่างไรก็ตาม บริบทของพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้มีนักเรียนกว่าร้อยละ 80 ศึกษาอยู่ในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ศธ.จึงพร้อมประสานความร่วมมือผ่านสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) เพื่อขยายโอกาสและให้การส่งเสริมการเรียนรู้ครอบคลุมกลุ่มเป้าหมายอย่างแท้จริง